Тема: «Транспорт»
Программное содержание:
1. Ознакомление с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их функциями.
2. Развитие умение различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.
3. Учить различать и правильно называть трамвай, машину, автобус.
Рекомендации родителям:
Во время прогулки по городу показывайте пример ребенку по соблюдению правил дорожного движения, расскажите о правилах поведения в транспорте, на улице.
Вместе с ребенком понаблюдайте за движением транспорта на улице, обсудите с малышом, какие существуют виды транспорта. Поясните назначение разных видов транспорта, названия частей разных транспортных средств (кабина, кузов, колеса, руль, фары…).
Повторите с ребенком названия профессий на транспорте.
Поиграйте с ребенком:
Игра «Один - много»
Машина - машины, самокат - …, трамвай - …, автобус - …, троллейбус -…, велосипед -….
Игра «Подбери признак»
Троллейбус (какой?) —..., машина (какая?) — ..., автобус (какой?) —..., грузовик (какой?) — ...., мотоцикл — ...........
Игра ««Из чего — какой?»
- Дверца из металла (какая?) - металлическая.
- Руль из пластмассы (какой?) - пластмассовый.
- Сиденье обшитое кожей (какое?) - кожаное.
- Колесо из резины (какое?) – резиновое. …….
Отгадайте загадки:
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины,
И питается бензином.
(Автобус)
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам,
Ходят красные дома.
(Трамвай)
Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда.
(Троллейбус)
Я важная машина,
Есть кузов и кабина.
Вожу любые грузы
По ленточкам дорог.
И парты, и арбузы
Я вам доставлю в срок.
(Грузовик)
Я хорошая машина,
Резво еду без бензина.
Увезу в любые дали,
Только ты крути педали.
(Велосипед)
Логоритмическое упражнение: «Шофер»
Едем, едем на машине,
(движения рулем)
Нажимаем на педаль,
(сгибать и вытягивать ногу)
Газ включаем, выключаем, (тянуть «рычаг» к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль.
(ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли:
Влево, вправо - чистота.
(руки перед собой, сгибать их в локтях, ладони раскрыть, наклонять руки влево, вправо)
Волосы ерошит ветер.
(шевелить пальцами)
Мы шоферы хоть куда!
(поднять большой палец)
Выучите с ребенком стихотворение:
А.Л. Барто «Шофер»
На нитке машину гулять поведу
На нитке домой я ее приведу
Почищу ей кузов, кабину, мотор
Машину беречь должен каждый шофер.