Тема: «Новогодний калейдоскоп»
Программное содержание:
1.Формирование интереса малышей к новогоднему празднику в разных видах деятельности.
2.Привлечение к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.
3.Обучение играм «рядом» со сверстниками, не мешая друг другу.
4.Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия.
Рекомендации родителям:
— прогуляться с детьми по территории детского сада и обратить внимание на оформление к новому году.
— понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих: закреплять представления о зимнем гардеробе.
— рассмотреть дома елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай и т.д.)
— подготовить новогодний костюм для ребенка;
— рассказать о Дедушке Морозе, Снегурочке.
Читаем вмести стихотворение:
Е. Тараховская
«Дед Мороз»
Он к бровям поим прирос,
Он залез мне в валенки.
Говорят, он – Дед Мороз,
А шалит как маленький.
Он испортил кран с водой
В нашем умывальнике.
Говорят, он – с бородой,
А шалит как маленький.
Он рисует на стекле
Пальмы, звезды, ялики.
Говорят ему сто лет,
А шалит как маленький.
Прочитайте с детьми:
Русскую народную сказку «Снегурочка»;
Прослушивание и пение песен для новогоднего праздника.
— «Елочка»;
— «Дет мороз»;
— «Пришла зима»;